Circolare n.63_Registrazione presenze ASACOM_Rettifica alla circolare n.40 del 21_09_2026

Alla DSGA e al personale ATA

A tutto il personale Docente

Al sito web d’Istituto

All’Albo

Agli Atti

Circolare n.63 del giorno 02/10/2026

Oggetto: Registrazione presenze ASACOM_Rettifica alla circolare n.40 del 21/09/2026   

A seguito dei colloqui intercorsi con la RSU d’Istituto e le OO.SS. aventi titolo e partecipanti all’incontro tenutosi in data 30/09/2026, si comunica che verranno individuate delle figure preposte alla rilevazione giornaliera degli ASACOM in ogni plesso come mansione aggiuntiva.

Si darà la precedenza a:

1. Responsabili di plesso con ore a disposizione
2. Personale di segreteria
3. Collaboratori Scolastici
4. Altro personale

Le disponibilità su base volontaria vanno inviate via email a CTSL01000A@istruzione.it entro le ore 07.30 am di lunedì 5 ottobre p.v.

L’operatore ASACOM provvede alla compilazione del proprio registro delle presenze davanti alla figura preposta, indicando la data, l’orario di ingresso e, al termine del proprio servizio, l’orario di uscita.

Il foglio firma di ciascun ASACOM sarà consegnato alle figure preposte alla registrazione quotidiana della presenza e custodito dalle stesse.

Le figure scolastiche preposte, verificata la correttezza dell’orario inserito, appongono quotidianamente la propria sigla di convalida a latere.

In assenza della figura preposta, gli ASACOM si rivolgeranno ai Responsabili dei plessi e/o alla Dirigenza Scolastica.

Inoltre, per motivi di sicurezza, la presenza dell’ASACOM a scuola verrà riportata su apposito registro dei visitatori. Gli stessi saranno tenuti ad indossare un cartellino identificativo riportante la scritta “ASACOM”, che verrà loro consegnato la prossima settimana.

Resta invariata la responsabilità del docente – curriculare e di sostegno – su ogni alunno della classe e l’obbligo, in quanto pubblico ufficiale nell’esercizio delle proprie funzioni, di attestare, nella sezione “Annotazioni”, tutti i fatti oggettivi che si verificano durante la propria ora di servizio, con assoluta veridicità, completezza e tempestività. Tale attestazione è richiesta a tutela del docente. Si rammenta, infatti, che il docente ha la responsabilità primaria e costante della vigilanza sugli alunni affidati, documentando il contesto di vigilanza previsto nel PEI, nel quale deve essere espressamente indicato se l’alunno stia fruendo di uno specifico servizio in determinati orari, precisandone dettagliatamente le condizioni attuative. Quanto riportato da ogni docente nelle “Annotazioni” del registro elettronico, se riferito al sostegno, deve essere visibile unicamente ai docenti e ai genitori/tutori dell’alunno/a con certificazione ai sensi della L.104/92.

Qualora un ASACOM scelga di prestare il proprio servizio fuori dalla classe, si ritengono fondamentali due aspetti:

1. che, durante il GLO, sia stato sottoscritto il PEI iniziale, nel quale si confermano le ore del docente di sostegno e dell’ASACOM e si struttura il quadro orario di entrambi, descrivendo dettagliatamente come verrà prestato il suddetto servizio;
2. che il docente riporti che l’alunno è “fuori dalla classe” nel registro elettronico, precisando nelle “Annotazioni” che lo ha affidato all’ASACOM.

All’uopo, è in atto un confronto con le OO.SS. Si ritiene, comunque, che la corretta tenuta del registro di classe rappresenti, comunque, la difesa principale per il docente curricolare o di sostegno rimasto in aula. L’annotazione sul registro elettronico, visibile unicamente ai docenti e ai genitori/tutori dell’alunno/a con certificazione ai sensi della L.104/92, (“L’alunno X esce dall’aula accompagnato dall’ASACOM Y alle ore …“), scinderebbe legalmente la vigilanza e, in caso di indagine, dimostrerebbe che la custodia fisica del minore sia stata legittimamente trasferita a un altro adulto qualificato e già autorizzato dal PEI.

Si rimarca, quindi, l’importanza della strutturazione del PEI iniziale, in aggiunta agli allegati, descrivendo dettagliatamente le attività che verranno svolte, le metodologie utilizzate, i tempi e gli spazi, le strategie e le tecniche che si intende adoperare durante tutto l’anno scolastico, sia dal docente di sostegno che dall’ASACOM.

Si precisa, inoltre, che alla Città Metropolitana, che stipula accordi con le cooperative di riferimento, sono state richieste le condizioni contrattuali in merito a:

–        Responsabilità civile dell’ASACOM verso l’alunno;

–        Responsabilità dell’ASACOM per danni prodotti dall’alunno a terze persone;

–        Responsabilità del datore di lavoro per fatti compiuti dai suoi dipendenti ASACOM;

–        Diritto al risarcimento dell’ASACOM per danni a lui arrecati dall’alunno;

–        Responsabilità penale dell’ASACOM.   

Catania, lì 02/10/2026

Il Dirigente Scolastico

Prof.ssa Angela Rosa Maria Pistone

(Il documento è firmato digitalmente ai sensi del D.Lgs. 82/2005 s.m.i. e norme collegate e sostituisce il documento cartaceo e la firma autografa)