Circolare 385

Circolare n.385_Laboratorio online Smashed a.s. 2025_2026 – Percorso di sensibilizzazione su uso e abuso di alcol

Circolare n.385_Laboratorio online Smashed a.s. 2025_2026 – Percorso di sensibilizzazione su uso e abuso di alcol

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Personale scolastico

Dirigente Scolastico

A tutti i docenti

E, per loro tramite, agli studenti e alle studentesse

Ai genitori/tutori

Alla DSGA

Al sito web d’Istituto

Agli Atti

 

Circolare n.385 del 14/02/2026

 

Oggetto: Laboratorio online “Smashed” a.s. 2025/2026 – Percorso di sensibilizzazione su uso e abuso di alcol (febbraio)

 

Si comunica che è possibile aderire al Laboratorio online “Smashed”, promosso da Scuola.net, dedicato alla prevenzione e alla sensibilizzazione sul tema dell’uso e abuso di alcol tra i giovani.

L’iniziativa prevede un evento in live streaming su piattaforma Zoom, della durata di 1 ora, nel corso del quale un animatore specializzato guiderà gli studenti in un percorso interattivo attraverso la   piattaforma Smashed  che accompagnerà gli studenti in un percorso di riflessione sulle proprie scelte di vita, favorendo la riflessione sui comportamenti a rischio in età adolescenziale.

Obiettivi

Sensibilizzare gli studenti sul consumo consapevole e sui rischi legati all’abuso di alcol;

Promuovere il confronto guidato con un esperto;

Stimolare la partecipazione attiva attraverso spazi di Q&A in diretta.

Modalità di partecipazione

I docenti interessati potranno:

scegliere una delle date disponibili nel mese di febbraio a.s. 2025/2026;

effettuare la registrazione per la propria classe (specificando il numero di studenti);

ricevere via e-mail il promemoria e le modalità di accesso alla lezione online.

La prenotazione si intende per classe.

                                                           

Catania, lì 14/02/2026

Il Dirigente Scolastico

Prof.ssa Angela Rosa Maria Pistone

(Il documento è firmato digitalmente ai sensi del D.Lgs. 82/2005 s.m.i. e norme collegate e sostituisce il documento cartaceo e la firma autografa)

Documenti