Circolare 384

Circolare n.384_Partecipazione al Progetto Benvenuti a teatro

Circolare n.384_Partecipazione al Progetto Benvenuti a teatro

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Personale scolastico

Dirigente Scolastico

Ai docenti delle classi 2ª Ds e 2ª Bs

E, per loro tramite, alle studentesse e agli studenti partecipanti

e alle loro famiglie/tutori

Alla DSGA

Al sito web d’Istituto

Agli Atti

 

Circolare n.384 del 14/02/2026

 

Oggetto: Partecipazione al Progetto “Benvenuti a teatro”

 

Si comunica che, nell’ambito delle attività programmate dai rispettivi Consigli di classe, le classi in oggetto parteciperanno ad un progetto di conoscenza diretta del teatro e delle professioni artistiche, realizzato in collaborazione con il Teatro Stabile di Catania.

Il progetto, prevede tra gli obiettivi principali:

sviluppare negli allievi coinvolti capacità critica, attenzione e sensibilità verso i linguaggi di scena;

promuovere la passione per il teatro;

creare uno spazio dedicato alla riflessione e al confronto;

imparare ad esprimere le proprie emozioni.

Il Progetto partirà dalla lettura e dall’analisi in classe del testo/copione “L’amica delle mogli” di Luigi Pirandello, in orario curriculare, per identificarne i temi, il sottotesto e il messaggio. Successivamente gli allievi coinvolti incontreranno i professionisti dello spettacolo.

Salvo modifiche che saranno tempestivamente comunicate agli interessati, il progetto proseguirà secondo il seguente calendario:

 

giovedì 19 febbraio dalle ore 9 alle ore 12,30 presso il Teatro Stabile di Catania_ incontro con il regista Alberto Orofino che guiderà gli studenti attraverso il complesso processo che trasforma un testo in uno spettacolo compiuto, illustrando la propria visione artistica, le scelte operate e alcune tecniche e strategie di lettura espressiva e ascolto. Tra le finalità di questo laboratorio: comunicare ed esprimere le proprie emozioni, attraverso l’interpretazione e la drammatizzazione di personaggi teatrali;

 

Venerdì 27 febbraio dalle ore 9 alle ore 11 presso il Teatro Stabile di Catania_ incontro con il light designer Gaetano La Mela per comprendere come si creano le atmosfere emotive sulla scena grazie all’uso della tecnologia;

 

– Venerdì 27 febbraio dalle ore 11 alle ore 13 presso il Teatro Stabile di Catania_ incontro con lo scenografo/costumista Vincenzo La Mendola sull’importanza del lavoro di squadra, sulla definizione dello spazio scenico e sulla caratterizzazione visiva dei personaggi attraverso i costumi;

 

Giovedì 5 marzo dalle ore 15,30 presso la Sala Futura_ Prove dello spettacolo_ il regista costruisce l’immagine scenica e gestisce il ritmo dello spettacolo, guida gli attori nell’esplorazione emotiva e fisica. Si provano le scene per affinare le intenzioni e l’interazione con la scena e gli oggetti;

 

Martedì 10 marzo a partire dalle ore 15,30 presso la Sala Futura_ Antigenerale spettacolo_ lo spettacolo viene eseguito per intero, con costumi e trucco, senza interruzioni, per testare la tenuta del ritmo e l’efficacia d’insieme.

 

Le classi 2ª Bs e 2ª Ds si recheranno nei luoghi e nelle date indicate e, ad attenderli troveranno i docenti accompagnatori prof.ssa Manganello Emanuela per la classe 2Ds e prof.ssa Sorace Anna per la classe 2Bs, unitamente ai docenti di sostegno e ASACOM. Al termine delle attività, gli studenti saranno liberi da ulteriori impegni scolastici.

Seguirà un incontro finale di restituzione in orario curriculare, in cui gli allievi produrranno una recensione dello spettacolo, dopo aver analizzato le scelte artistiche adottate e gli esiti prodotti.

Gli studenti e le studentesse dovranno consegnare agli accompagnatori delle rispettive classi l’autorizzazione firmata dai genitori o da chi esercita la responsabilità genitoriale, entro giorno 16/02.

                                                                       

Catania, lì 14/02/2026

Il Dirigente Scolastico

Prof.ssa Angela Rosa Maria Pistone

(Il documento è firmato digitalmente ai sensi del D.Lgs. 82/2005 s.m.i. e norme collegate e sostituisce il documento cartaceo e la firma autografa)

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